CITAS DE CALCULO DIFERENCIAL, 1SEM SISTEMAS

Cinthia — Wed, 21 Jul 2010 16:45:07 GMT

CALCULO DIFERENCIAL.

Courant, Richard. (2008). Introducción al cálculo y análisis matemático Vol. I, Limusa. LARSON, H., LEITHOLD, L., WOKOWSKY, E., & STEIN, S. (2006). CÁLCULO VOL. I: McGraw-Hill. Purcell, E.,

Rigdon, S., & Varberg, D. (2007). Cálculo: Osmel Bruzual. Rigdon, S. (2007). Cálculo: Pearson Educación.

Thomas, G. (2006). Cálculo: varias variables: Pearson Publications Company.

NUMEROS REALES, CALCULO DIFERENCIAL, 1SEM DE SISTEMAS

Cinthia — Wed, 21 Jul 2010 15:22:45 GMT

Números reales

Los números reales son los números que se puede escribir con anotación decimal, incluyendo aquellos que necesitan una expansión decimal infinita. El conjunto de los números reales contiene todos los números enteros, positivos y negativos; todos los fracciones; y todos los números irracionales -- aquellos cuyos desarrollos en decimales nunca se repiten.

Ejemplos de números irracionales son:

√2 = 1.4142135623730951 . . . π = 3.141592653589793 . .

e = 2.718281828459045 . . .

RECTA NUMERICA.

Todos los números pueden ordenarse en una recta numérica. De esta manera, podemos determinar si un numeral es mayor o menor que otro, dependiendo del lugar que ocupa en la recta numérica.

Decimos que un número es menor, cuando está ubicado a la izquierda de otro en la recta numérica, o sea, está más cerca del 0 y, decimos que es mayor, cuando se ubica a la derecha de otro y está más alejado del cero.

¿Cómo simbolizamos si un número es mayor o menor?

Utilizamos el símbolo <, para indicar que un número es menor que otro. Por ejemplo, sabemos al mirar la recta numérica que el número 3 es menor que el número 5 y lo representamos de la siguiente forma: 3 < 5
Utilizamos el símbolo >, para indicar que un número es mayor que otro. Por ejemplo, el número 5 es mayor que el número 4, y lo representamos de la siguiente forma: 5 > 4

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